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X案例分析与总结

一、 学生基本情况

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一、 申请院校统计

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三、 留学进程追踪二、申请院校统计

留 学 探 索

高中阶段      初步考虑出国

2013.06       参加高考,求学北京师范大学

2013.10       备考雅思,决定出国

2013.10-12    咨询多家留学机构

院校 进 度 @ 先 威 (24天)

2013.12.22    初次咨询先威国际

2013.12.26    敲定最终申请方案

2014.01.03    递交院校申请

2014.01.15   UBC直录(世界Top31)

 

签 证 进 度 @ 先 威 (7天)

2014.04.01    递交签证

2014.04.07    获得签证

 

四、申请文书分析 

UT:

VIC College Essay

1. 课外活动:(选取校外兼职,领导力,社会爱心三个方面的活动)

  汽车销售公司的销售实习及财务培训

  高中宣传部策划

  社区活动帮助残疾人

2. Essay1: Write awell-constructed commentary on Victoria College's motto: "Abeunt Studia InMores" (Studies Pass into Character).

(从自身成长入手写起,收尾切合VIC 的自身文化点题)

3.Essay2: How doyou plan to get the most out of your undergraduate education at VictoriaCollege?

(简略写出VIC自身的文化优势要点,结合自身实际写出期望发展)

 

VICONE Essay

Essay1:Albert Einstein once said: "Asfar as the laws of mathematics refer to reality, they are not certain, and asfar as they are certain, they do not refer to reality."Do you think thisstatement is fair? What do you think motivated him to say this?

(详阅相关理论,写出自己的见解)

Essay2: How did you hear about Vic One and whyare you applying for this stream?

 to saythis?

(结合自己要就读的精算专业,选择合适的ArthurSchawlow Stream,写出stream 与自己专业的贴合点,进而写出自己未来的读书计划和期望)

 

UBC essay

课外活动

(分类选取,社会爱心,社区义务,社会兼职,领导力,科研及团队协调能力五个活动)

1. 社区活动帮助残疾人

2. 图书馆义务活动

3. 汽车销售公司的销售实习及财务培训

4. 领导力-学校宣传部策划

5. 物理课题实验

 

详细描述的活动:汽车销售(体现了申请人的社会适应能力,协调力,学习能力,数学知识等方面的能力,所以作为详细描述的活动,其分量相当于其他essay topic)

 

Essay1:Significant Challenge:奥数竞赛(凸显申请人对数学浓厚的兴趣,和学习能力)

Essay2:Leadership:数学课代表(领导力在活动板块简描了宣传部,这里另写数学课代表,在体现leadership 的同时,再次点一下数学的实力)

Essay3:Group work:物理课题研究:锁动力(团队协作,学习及科研能力)

Essay 4: Tell usabout an experience, in school or out, that caused you to rethink or changeyour perspective. What impact has this had on you?

(学校邀请残疾人表演跳舞,鼓舞在高三备考的学生,深受感触,被他们克服困难的毅力,和对生活的热爱触动,进而激发了自己在以后面对生活中挫折的应对能力和培养良好心态的决心)       

五、申请过程及案例总结

过程

1.学生在12.22咨询的时候已经拿到了澳洲国立和悉尼大学的offer,昆明当地中介说学生根本申请不到滑铁卢,UT 和UBC 更是无望。

2.学生对加拿大大学及将要就读的专业了解并不多。起初学生坚持只申请UT 的精算,孤注一掷,如果不录取就放弃加拿大去澳洲。

3.认真分析学生的学术成绩,非学术因素,兴趣,职业规划,结合相应专业和学校的录取要求,参考以往的申请经验,推荐学生加申请Waterloo 和UBC 各自的优势专业。后期在和学生沟通的过程中,逐渐给学生普及加拿大申请和澳洲的区别,院校和专业优势。最终确定申请方案是三个院校五个专业。

4. 鉴于最早的一个截止日期是1.31日,在和学生讨论方案过程的同时指导学生和家长在一周内准备出所有申请材料和文书素材。12.22初次咨询,12.26 确定方案,1.03 寄出所有的申请材料 1.15 拿到UBC 第一个OFFER.

5. 院校申请寄出后,和学校招生办及相应学院定期邮件沟通学生申请文件收讫和进展状况,以确保学生申请文件的完整,雅思及时递补的事情,同时让学校会对该申请人的有一个较为深刻的印象。

其中UBC 温哥华校区的第一专业:金融专业 曾在系统上将学生的申请放到Waitingpool. 后于3.8和学生参加UBC 在京招生宣讲会,和招生办老师,商学院院长,文学院院长,分别畅谈了学生申请疑惑,期望及其他就读信息。后于4.8日意外收到了UBC 温哥华校区sauder商学院金融专业的录取offer,并被给予6000加元的奖学金。

UTM 的offer 下的比较顺利。UT圣乔治校区offer下的比较纠结。 在等待的期间和大学招生办,文理学院招生办,及其重点申请的维多利亚学院的相关负责老师,进行了多方的询问和沟通。最终在3.14 成功拿到了主校区的精算offer 和VIC 的录取信,并荣获2000加元奖学金。

Waterloo的申请递交以后,也和学校定期沟通和询问申请及就读事宜,并在网申系统加传电子版文件以便尽快审理。申请比较顺利,并在学生雅思提交不就后顺利下了offer.后写信给WATERLOO 说放弃offer, 转去UT, 学校发来2000加元奖学金的邮件。

6.签证准备:院校申请递出后,随发送签证文件清单给学生和家长。提前准备资金文件。签证4.1日递交,4.7日收到签证原件。

 

总 结

1. 要有备选方案,以免后期压力过大,或者学生没学上的尴尬。

2. 要多了解交流,制定最有效方案,尊重但是不牵制于学生。

3. 多和学生沟通,挖掘最好的文书素材。

4. 勤和学校联系,加深学校对学生的印象。

5. 合理规划时间,确保申请的顺利进行。

                     

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